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《朝夕相伴》|“英语篇”,弗恩教育让青少儿语言的学习建立在快乐的基础之上
发布时间:2018-11-28 内容来源:艺朝艺夕

上周六(11月24日)下午17:35,合肥新闻频道准时更新了《朝夕相伴》的第三期内容,“英语篇”。节目中,介绍了几种具有弗恩教育特色的青少儿语言教学方式,同时也向观众们传达了一些弗恩教育对语言教育的理念。

以孩子为主体,是弗恩教育一直以来的理念。节目中也能看出,老师们在极力践行他们的上课原则,尊重孩子的心情。尤其是对年龄过小的孩子因上课而产生的“分离焦虑症”,老师展现出了极大的耐心,一点点的安慰并尝试走进孩子,很好的保护了孩子的安全领域。

承认“老师取代不了妈妈给的安全感”是弗恩英语老师们走进孩子的第一步,孩子心有不安,便跟陪着孩子一遍遍验证“妈妈还在门口”。这样有些麻烦,不过好处也是显而易见的,老师能很快从孩子那里获得信任,而且在今后的学习中,孩子的配合度也远超预期。

全英文的浸入式教学,是弗恩教育一大特色。“以英语为第一母语”,培养孩子说英语的信念感和使用环境,可以最大限度的缩小孩子跟英语之间的距离,节目中老师详细展现了这一点。此外,游戏与英语结合的课堂设计也增加了孩子的学习兴趣。

抛却传统的“书写”“复读”,用游戏贴图的方式吸引孩子的注意力,借以互动的形式纠正孩子的发音,节目中老师展现的课堂很好的贯彻了“听说读写”一体化的语言学习流程。

舞台也是弗恩教育的一种课堂形式。在第三期节目中,镜头记录了孩子们《爱丽丝梦游仙境》节目排演的全过程,从最开始的角色分配,台词记忆,到舞台演练,最后到舞台表演,可以看出英语学习带给孩子的乐趣与成长。诚如Joy老师所说,这是一个让孩子输出英语的机会,同时也是一个加强孩子团队协作、配合的平台。孩子的成长从来都是在这些机会中慢慢累积出来的。从这一点来说,弗恩教育长期以来坚持的舞台活动也是对孩子的另一种培养。

根据节目安排,首播之后,下周同一时间第三期“英语篇”内容还将会在合肥新闻频道重播。同时,艺朝艺夕微信公众号中也更新了完整的节目视频。

让英语学习成为孩子成长的乐趣,而非负担,学习过程建立在快乐的基础之上,这是弗恩教育英语课堂的特点,也是我们想借由《朝夕相伴》“英语篇”想要表达的一种新时代语言学习理念。给孩子开辟一片“乐学”天地,我们一路向前!!

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